汶川县教育事业高质量发展综述——以优异成绩迎接中国共产党汶川县第十四次代表大会召开

（县融媒体中心 赵琼）在川西高原的群山之间，岷江奔流的涛声见证着汶川教育事业的跨越式成长。自县第十三次党代会以来，汶川县始终锚定“建设阿坝州教育中心”核心目标，将教育优先发展战略深度嵌入县域经济社会发展全局，以改革破局、以创新提效，在民族地区走出了一条从“基本均衡”迈向“优质均衡”的教育振兴之路，以实实在在的发展成果，为迎接中国共产党汶川县第十四次代表大会召开，交出了一份厚重的民生答卷。

过去五年，汶川县坚持把教育作为最大的民生工程，累计投入资金超10.57亿元，推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡等一批国家级、省级试点任务落地见效，先后获评全国义务教育优质均衡发展先行创建县、国家学前教育普及普惠县等重磅荣誉，教育综合实力稳居全省民族地区第一方阵，“汶川教育样板”的示范影响力持续扩大。

以体制改革破壁垒，构建全域教育均衡新格局

围绕县第十三次党代会提出的“区域教育中心”建设部署，汶川县创新推出“学区制治理+集团化办学”改革举措，打破城乡、校际资源壁垒，搭建起南北两大教育学区联动发展框架。北部学区以汶川中学为龙头，统筹带动9所校（园）协同提升；南部学区深度对接阿坝师范学院资源优势，对12所校（园）开展派驻式协管，同步组建8个特色教育集团，通过管理互通、师资共享、研训联动、质量同进的运行机制，形成强校带弱校、名校育新校的发展生态，实现办学效能“1+1>2”的跃升。县财政每年安排专项提质资金，为南北学区改革落地提供坚实保障，逐步构建起“双核引领、双驱带动”的教育发展新体系，全域教育资源实现优势共享、均衡共进。

以队伍建设激活力，夯实教育发展人才基本盘

面对教师队伍“总量超编、结构性缺员”的现实难题，汶川县以“县管校聘”体制改革为抓手，重塑教师队伍管理机制。改革落地后，全县教职工总数从1924人优化精简至1573人，专任教师占比提升至96.2%，队伍结构更趋精干高效。通过建立“未来校长”储备库、推行中层干部竞争性选拔等举措，全县学校管理队伍平均年龄从44岁降至40岁，一大批年轻教育干部走上管理岗位。同步实施“格桑花”光明工程人才引进计划，五年来累计引进教育紧缺人才200名，培育出阿坝州名师6名、州级学科带头人25名、州级骨干教师140名，一支结构合理、能力过硬、扎根高原的教育人才队伍全面成型，为教育高质量发展注入持久动力。

以五育并举育新人，打造特色育人汶川新范式

立足汶川本土红色文化、民族文化资源禀赋，汶川县把“五育并举”作为育人核心方向，打造形成特色鲜明的育人体系。整合全县红色遗址、研学点位资源，搭建“红色教育矩阵”，累计组织6500余名师生开展80批次红色文化、自然生态主题研学活动，常态化组织多民族青少年开展省内外交流实践，将家国情怀与中华民族共同体意识厚植于青少年成长全过程。丰富课后服务供给，将羌绣、羌族漆艺等非遗项目纳入特色课程，落地阿坝州男子足球训练基地，建成19个劳动教育实践基地，培育出映秀小学“红色小小讲解员”、灞州小学“羌族童声合唱团”等一批特色育人品牌。同步投入4500余万元完成智慧校园升级，更新智慧黑板130余套，实现所有教学点位“班班通”全覆盖，教育城域网全域贯通，2400余个校园智能监控点位完成升级，信息化技术全面赋能课堂教学，为孩子们搭建起更广阔的成长平台。

站在“十四五”收官、“十五五”谋篇的关键节点，汶川县教育事业已经站在全新的历史起点。即将召开的中国共产党汶川县第十四次代表大会，将为未来五年全县教育事业发展擘画更新的蓝图。汶川县将始终坚持立德树人根本任务，持续深化“学区制治理+集团化办学”改革，优化教师资源配置，激发办学内生动力，力争未来五年内建成省州名校9所、打造优质校联体5个，推动阿坝州教育中心建设能级持续跃升，让每一个高原孩子都能享有公平优质的教育，以教育振兴赋能县域全域高质量发展。