以检促提强根基以质赋能启新程——汶川县高标准完成全省教育装备质量监测工作

以检促提强根基以质赋能启新程——汶川县高标准完成全省教育装备质量监测工作

为深入贯彻国家关于教育装备质量安全管理的决策部署，全面落实《中共四川省委四川省人民政府关于加快建设质量强省的实施意见》及《四川省教育厅办公室关于开展2025年度全省中小学（幼儿园）教育装备质量检测工作的通知》要求，切实筑牢师生健康与教学安全底线，2026年1月8日至9日，四川省学校国有资产与教育装备中心副主任杨驰云率工作组赴汶川县开展教育装备专项质量监测。阿坝州教体局、汶川县人民政府分管领导及相关负责人全程参与监测工作。

一、精心筹备，筑牢监测工作基础

汶川县高度重视此次教育装备质量监测工作，将其作为检验教育装备管理水平、提升教育教学保障能力的重要契机。县教育局制定详细的工作方案，明确责任分工、工作流程和时间节点。各校园积极响应，开展自查自纠工作。同时，县教育局组织专人到校进行指导，确保各项准备工作落到实处，为监测工作的顺利开展奠定了坚实基础。

二、科学监测，严把装备质量标准线  

在对接会上，汶川县围绕装备配置达标、管理机制、使用效能等方面向省监测组开展专题汇报，详细介绍了汶川县近年来在教育装备领域的探索与实践。监测工作组对汶川县推动教育装备从“配置达标”向“效能跃升”转型的显著成效给予充分肯定，并形成了民族地区教育装备的“汶川模式”。随后，工作组在县域内随机抽取了幼儿园、小学、初中、高中四个学段的学校作为监测样本，确保监测工作的公平性与代表性。会后，监测工作组还聚焦履约验收环节，仔细查阅了装备项目相关资料。

在现场监测中，工作组严格遵循国家相关标准与实施细则，重点聚焦实验仪器的操作安全性与功能有效性，对物理、化学、生物等学科仪器的精度、稳定性与合规性进行逐项验证，确保实验教学能够真实可溯。针对户外体育设施和幼儿滑梯，对其器材的结构强度、固定可靠性与防撞防护设计进行检测，仔细排查金属构件锈蚀、连接件松动等安全隐患，全力守护学生体育活动安全。在教室光环境检测中，工作人员实地测量了教室的照度均匀度、色温与显色指数，确保各项指标符合标准要求，切实保护学生视觉健康。对于学生课桌椅，监测人员按学生身高区间进行分层抽样，详细核查桌椅高度匹配度与人体工学适配性，保障学生学习的舒适性。在学生用床检测中，监测工作组重点关注床体承重结构、护栏间隙等指标，杜绝学生跌落风险，为学生营造安全的生活与学习环境。监测全过程实行“一物一档、一测一录”机制，确保监测全过程数据真实、客观、权威。

三、反馈交流，共绘高质量发展蓝图

监测工作反馈会上，省监测工作组对汶川县教育装备质量工作给予中肯的评估，认为汶川县在教育装备制度规范、技术严谨与执行闭环方面的系统实践成效显著，此次抽样监测合格率高，充分展现了汶川教育装备工作的扎实基础和高质量水平。作为2025年全省质量监测工作的最后一站，汶川县顺利完成各项监测任务，为“十四五”全省教育装备质量监测工作画上了圆满的句号，交上了一份高质量、可验证的满意答卷。

省、州、县相关负责人还围绕教育“十五五”规划教育装备高质量发展主题，展开深度交流。省监测工作组立足阿坝民族地区实际，提出了系统性、前瞻性的工作要求，强调要以“规划引领、培训赋能、监管兜底、实效为本”四维驱动，全面夯实教育装备治理根基，助推教育装备高质量发展。一是抓好规划，前瞻布局装备迭代。要抓实州、县两级规划编制工作，加快老化装备的迭代升级，实现装备配置与教学需求同步升级。二是要抓实培训，精准解读标准规范。加强对装备管理人员、一线教师的专业培训，提升其对相关标准规范的理解和执行能力，确保教育装备能够规范使用、高效运转。三是要抓好风险管控，杜绝廉政风险，确保资金有效使用。四是要抓实质效，推动教育装备从“有”向“优”、从“配”向“用”、从“物”向“效”深度转变，充分发挥教育装备在提升教育教学质量、促进教育公平中的重要作用。

四、砥砺前行，夯实县域教育发展根基

此次教育装备质量监测，不仅是对汶川县教育装备工作的一次全面“体检”，更是一次管理提升的学习机会。在“十五五”开局之年，汶川县将以此为新的起点，强基固本，严把装备质量标准线，持续以“制度固化成果、技术赋能常态、人才夯实根基、协同拓展格局”为基点，不断推动教育装备治理从“阶段性攻坚”迈向“长效化运行”，为推动汶川教育高质量发展厚植保障、筑牢根基。